<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Thu, 26 Jan 2012 15:16:33 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://u4ilka.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Исследовательская деятельность младших школьников</title>
			<description>&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-6</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2012 15:16:33 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Виды исследований на уроках русского языка.</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Современный урок в начальной школе будет
радостным и интересным, если он, активизируя творческие и познавательные силы
учащихся, расширяя&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;кругозор, ставит их
перед принятием самостоятельного решения, так как &lt;/span&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;современные условия развития
общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и
навыков на развитие личности ребёнка, его творческих способностей,
самостоятельности мышления и чувства личной ответственности. В такой
педагогической теории ученик является центральной фигурой, его деятельность
приобретает активный познающий характер. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-5</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 11:17:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Организация промежуточной и итоговой аттестации учащихся  и использование учителями современных педагогических техноло</title>
			<description>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
 &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
 &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
 &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
 &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
 &lt;/w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
 &lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; LatentStyleCount=&quot;156&quot;&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:10.0pt;
 font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-ansi-language:#0400;
 mso-fareast-language:#0400;
 mso-bidi-language:#0400;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 11:15:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Создание организационно-педагогических условий для формирования информационной культуры младших школьников - статья</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;В последние десятилетие интерес к формированию информационной культуры
детей, подростков, юношества со стороны специалистов, так и общественного
характера неуклонно растёт. Глубокие изменения в социально-экономическом и научно-техническом
развитии современного общества ставят перед каждым его членом задачи непрерывного
овладения все новыми занятиями и умениями. Информационный взрыв, свидетелями
которого мы являемся, ученые предвидели еще в прошлом веке. В наше время объем
научно-технической информацией огромен, но он удваивается каждые 10-15 лет. В
условиях современной цивилизации большинство людей оказалось уже не в состоянии
усваивать потоки всех видов информации. Поэтому возникла необходимость научить
работе с текстом, сокращать его постоянно до тех пор, пока это не станет
невозможным. Простота – это то, что дается труднее всего на свете.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 10:40:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Самоанализ открытого урока  по окружающему миру в 3 классе по программе  «Школа России»</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Проведённый урок соответствует
тематическому планированию и относится к разделу «Наша безопасность» курса&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;«Окружающий мир». Материал урока опирается на
знания обучающихся, полученные на предыдущих уроках. Это предпоследний урок в
теме « Наша безопасность».&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 10:39:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>План-конспект открытого урока  по окружающему миру в 3 классе по программе  «Школа России»</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Тип урока&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt; -&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;«Урок
изучения новых знаний и способов действий»&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Тема урока: Экологическая безопасность. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Цели урока: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left: 102pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: Wingdings;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Ø&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;организовать деятельность по восприятию, осмыслению,
запоминанию знаний по экологической безопасности (экология, цепь загрязнения,
бытовой фильтр);&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left: 102pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: Wingdings;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Ø&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;создать условия для развития у обучающихся умений
формулировать проблемы, предлагать пути их решения;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left: 102pt; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: Wingdings;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Ø&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;помочь детям осознать социальную, практическую,
личностную значимость учебного материала.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://u4ilka.ucoz.ru/publ/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 10:37:54 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>